bandeau

bandeau

L’usage des médias sociaux chez les jeunes : les deux côtés de la médaille

Utiliser les médias sociaux représente l’une des activités les plus courantes chez les jeunes d’aujourd’hui. Un récent sondage mené aux États-Unis démontre que 51 % des adolescents se connectent à leur réseau social favori au moins une fois par jour et que 22 % des jeunes le font plus de 10 fois quotidiennement (Common Sense Media, 2009). Les sites comme Facebook, YouTube ou Twitter, qui se sont développés à grande vitesse au cours des dernières années, s’avèrent hautement populaires auprès des jeunes, notamment parce qu’ils leur offrent l’opportunité de se divertir, mais également de communiquer entre eux (O’Keeffe et Clarke-Pearson, 2011). Il demeure cependant essentiel que les jeunes sachent en faire une utilisation saine et appropriée, sans quoi, certains problèmes pourraient survenir.

Un rapport clinique paru dans la revue américaine Pediatrics (2011) met en perspective les différents impacts des médias sociaux sur les enfants, les adolescents et les familles. Cette publication particulièrement intéressante se penche entre autres sur l’utilisation des médias sociaux des adolescents et sur les effets positifs et négatifs qu’ils peuvent générer chez ces derniers.

LE BEAU CÔTÉ DE LA MÉDAILLE

Possibilité de développer des habiletés sociales et d’améliorer la communication

Selon le Pediatrics, il semble que l’utilisation des médias sociaux aurait un effet bénéfique sur les enfants et les adolescents en améliorant la communication, les liens sociaux, de même que les compétences techniques. Les médias sociaux permettent ainsi aux adolescents de réaliser plusieurs activités de socialisation, valorisées tant en ligne que hors ligne, comme rester en contact avec ses amis et sa famille, se faire de nouveaux amis, partager des photos et discuter (O’Keeffe et Clarke-Pearson, 2011). Aussi, ils offrent aux jeunes la possibilité de s’ouvrir davantage sur le monde et de rencontrer une multitude de points de vue, notamment par le biais de blogues, de vidéos, de podcasts, de sites Internet, etc. (Boyd, 2007, cité dans O’Keeffe et Clarke-Pearson, 2011).

Les auteurs exposent également qu’en plus de mettre à contribution le potentiel créatif des adolescents, notamment par la réalisation de divers projets (blogues, vidéos, musique…), les médias sociaux leur permettent aussi de partager leurs passions et leurs intérêts avec d’autres jeunes, ce qui enrichirait d’autant plus leurs expériences de socialisation.

Une belle opportunité d’apprentissage

Pour les étudiants, l’utilisation des médias sociaux s’avère aussi fort intéressante et profitable dans la réalisation de projets d’équipe puisqu’ils permettent l’échange d’idées et la collaboration à distance (Boyd, 2008, cité dans O’Keeffe et Clarke-Pearson, 2011). Toujours selon le rapport, ils offrent l’opportunité d’apprendre autrement. En effet, il semblerait que plusieurs écoles utilisent les blogues comme outil d’enseignement et l’on remarquerait plusieurs effets bénéfiques sur l’apprentissage des jeunes comme une amélioration de l’expression écrite et le développement de la créativité (Borja, 2005, cité dans O’Keeffe et Clarke-Pearson, 2011).

Accessibilité à de l’information portant sur la santé

Selon le rapport, les adolescents voient dans les médias sociaux une façon simple et anonyme permettant de trouver facilement des réponses à leurs questions, notamment en ce qui a trait à des thématiques plus intimes, comme la santé (consulter le billet  « Quand Internet permet aux jeunes de bien s’informer à propos de leur santé » publié précédemment sur ce sujet).

En effet, un bon nombre de sites leurs permettent d’accéder à d’excellentes sources d’informations sur des thèmes qui les préoccupent comme les ITSS (infections transmissibles sexuellement et par le sang), les signes de la dépression, etc.

L’ENVERS DE LA MÉDAILLE

L’utilisation des médias sociaux peut toutefois comporter certains risques, compte tenu de la capacité plus limitée de certains jeunes à s’auto-réguler  et de leur tendance à être influencés par les pairs.

Vie privée

Le rapport stipule que le principal risque auquel s’exposent les jeunes utilisateurs de médias sociaux est lié à des problèmes relevant de la vie privée. En effet, certains adolescents manquent parfois de vigilance et ne se questionnent pas nécessairement sur le type de messages, de photos ou de vidéos qu’ils mettent en ligne. Or, ces jeunes utilisateurs sont parfois loin de réaliser l’ampleur de leurs gestes et les répercussions possibles à plus ou moins long terme. « Ce qui est mis en ligne reste en ligne » (Palfrey, 2010, cité dans O’Keeffe et Clarke-Pearson, 2011), et en ce sens, les jeunes qui manquent de prudence dans le type d’informations qu’ils transmettent pourraient se voir confrontés à divers problèmes, notamment lorsque viendra le temps de trouver un emploi.

Cyberintimidation, harcèlement en ligne, sexting, et cie

Toujours selon le rapport, un autre risque que courent les jeunes utilisateurs de médias sociaux serait la cyberintimidation, phénomène qui consiste à utiliser les médias numériques afin de diffuser des informations fausses, embarrassantes ou bien hostiles sur autrui (O’Keeffe et Clarke-Pearson, 2011). Ici, les auteurs du rapport font remarquer qu’une distinction doit être faite entre la cyberintimidation et le harcèlement en ligne. En somme, le harcèlement en ligne n’est pas aussi commun que le harcèlement hors ligne (Lenhart, 2007, cité dans O’Keeffe et Clarke-Pearson, 2011), alors que la cyberintimidation est très commune et peut arriver à tous les jeunes qui utilisent Internet.

Aussi, le phénomène du sexting chez les jeunes (consulter le billet «Le sexting chez les adolescents : aussi courant qu’on pourrait le croire?» publié précédemment sur ce sujet) se veut une autre façon inappropriée d’utiliser les médias sociaux pouvant entrainer certains problèmes chez les jeunes qui l’expérimentent. Que ce soit pour ceux qui propagent des informations sexuellement explicites ou bien pour ceux qui en sont victimes, le sexting n’est pas sans conséquence : renvoi du milieu  détresse émotionnelle et  problèmes de santé mentale. De plus, d’autres problèmes peuvent découler de l’utilisation accrue des médias sociaux, tels que la cyberdépendance, la « dépression Facebook » (dont il sera question ultérieurement dans un billet) et le manque de sommeil.

En somme, ce rapport clinique s’avère très pertinent, tant pour les parents, les enseignants que les éducateurs, afin de mieux comprendre les effets potentiels des médias sociaux sur les jeunes. De plus, il met en lumière l’importance de demeurer vigilant face aux comportements des jeunes sur Internet afin de diminuer le risque de problèmes qui pourraient découler d’une utilisation inadéquate. Les auteurs encouragent donc les adultes à discuter avec les jeunes à propos de l’utilisation qu’ils font d’Internet ainsi que des problèmes qu’une utilisation impropre de ce média peut occasionner.

Références

Common Sense Media. (2009) «Is Technology Networking Changing Childhood? A National Poll. » San Francisco, Calinornia.

O’Keeffe, G.S. et K. Clarke-Pearson (2011). «Clinical Report – The Impact of Social Media on Children, Adolescents, and Families». American Academy of Pediatric. Pediatrics, vol. 127, no 4. p. 799-805.

 

 

 

 

 

 

Imprimer cet article

16 Commentaires à l'article: “L’usage des médias sociaux chez les jeunes : les deux côtés de la médaille”

  • Vincent dit :

    Eh oui, Internet, c’est l’accès à une source illimitée d’informations (qu’il faut encore savoir trier!), en même temps qu’une jungle ou très peu de règles et de limitations s’appliquent. Et clairement, ce sont les jeunes qui sont les plus exposés…

  • […] lu un article intéressant sur ??les habitudes Internet des jeunes. J’ai appris que plus de 50% des […]

  • […] jeunes, ce qui enrichirait d’autant plus leurs expériences de socialisation Suite et sources : Article du blog C’est malade signé par Sophie […]

  • […] : Un article de Sophie Boisvert-Beauregard pour le Blog « C’est malade » – Un blog pour les professionnel de […]

  • […] sur ces trois points positifs attribués aux médias n’hésitez pas à approfondir en cliquant ici. D’après  un pédiatre suisse nommé Pierre Favre, il y a bien  des bienfaits reliés aux […]

  • rami sakr dit :

    C un sujet très interessant
    Je l’ai aimé

  • ALi dit :

    Oui IL Ya Des Inconvénient Et Des Avantage Pour Tout 🙂

  • […] : Un article de Sophie Boisvert-Beauregard pour le Blog « C’est malade » – Un blog pour les professionnel de […]

  • […] et sources : Article du blog C’est malade signé par Sophie […]

  • Valerie dit :

    C’est très intéressant

  • Blog de web dit :

    Votre article est très intéressant, vous avez raison sur toute la ligne. Je dois conclure que les jeunes sont hyper-dépendants d’internet. On est toujours entrain de fouiller les actualités web sur nos réseaux sociaux. Ça fait actuellement parti de nous-mêmes non seulement de notre quotidien, il faut quand même faire attention

  • Rødgrød dit :

    Me gusta mucho

  • Réagir à cet article

    Vous pouvez suivre la conversation par le fil RSS 2.0

    Recherche

    En vedette

    Abonnez-vous!

               

    Suivez-nous!

               

               

    Répertoire chercheurs jeunesse

    carnet-dadresse

    Mission du blogue

    Partager, s’inspirer, réfléchir et s’informer sur les médias, les jeunes et leur santé.

    Recherche

    Répertoire chercheurs jeunesse

    carnet-dadresse